Sep
5
Pedro Vreska
Pedro Luis Vreska, nació en la provincia de Buenos Aires. Desde pequeño en sus horas libres se dedicaba a dibujar. Realizó un curso de dibujo en la academia Pitman, en la localidad de Villa Urquiza en Buenos Aires. Mas tarde terminó la carrera de Diseño Gráfico y Publicidad en la empresa Witcel.
Últimamente se perfeccionó en Dibujo y Técnicas de Pintura en la Escuela de Bellas Artes Fernando Fader.
Abr
5
JUGARTE
Una vez más, Licari se pone en marcha en pos de los chicos de Bell Ville. Este año, vuelve a ponerse en movimiento el proyecto JUGARTE, quien la tiene a Liliana Licari al frente de las actividades, con el respaldo incondicional de Licari S.A. y un grupo de profesionales de distintas disciplinas.
A continuación, le presentamos el proyecto para que pueda conocerlo:
FUNDAMENTACIÓN:
La Escuela ya no puede funcionar aisladamente dentro del contexto socio-comunitario. Su misión se ha ampliado desde hace unos años y los docentes involucrados necesitan el apoyo y la colaboración “desde afuera”. Un afuera que presiona permanentemente y que influye decisivamente en el quehacer de cada Institución educativa; generando encubiertos y explícitos pedidos de auxilio, que el “afuera” no siempre escucha y, si lo hace, no siempre se involucra.
Es difícil sembrar compromiso y, en consecuencia, cosecharlo… La tarea es ardua… pero no imposible. Hay que comprometerse con el cuerpo y con el alma para contagiar y en ese desafío, trabajar para que otros también se sumen e identifiquen con los sueños y esperanzas de unos pocos, para crecer transformándose en concretas acciones; con miras a delinear futuros hombres de bien.
JugArte es todo eso… sueños, esperanzas, compromiso, desafío… el reto cotidiano de acompañar a la Escuela y a su Comunidad educativa desde la promoción de una educación en valores, con una propuesta superadora. Es trabajar a conciencia, con una planificación que incluya y contenga a los alumnos, niños que cursan el 2do. Ciclo de la EGB. (4to , 5to y 6to. Grado), a los que hay que sostener con firmeza, coherencia y tesón; niños que comienzan a preguntarse por su futuro, sus posibilidades y la forma de acceder a ellas.
A partir de aquí, nosotros nos preguntamos cómo responder a sus cuestionamientos; ofreciéndoles muchas opciones o alternativas de crecimiento, involucrando también a sus familias y a toda la Comunidad educativa; como sostén necesario en este camino conjunto a recorrer…
Lili y los niños
Planificación:
Desarrollar las potencialidades del niño para que valore su vida y la de los demás, se fortalezca interiormente y afirme su yo; a través de la educación informal.
1) Contribuir a la prevención y resistencia, creando un espacio donde se garantice el derecho de la población infantil a la recreación, al deporte, a juegos recreativos, etc. ( art. 20 de la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos del Niño)
2) Propiciar instancias de participación que posicionen a los niños como sujetos protagónicos en la definición del Proyecto y no como meros destinatarios.
3) Realizar acciones para que los niños se piensen en relación a sus entornos: familiar, escolar, barrial, social, etc.
4) Implementar y construir un modelo de gestión transversal, integral y plural; tanto en el diseño como en la implementación del Proyecto, con un fuerte sustento pedagógico y ético; junto a la Educación formal.
2do. Ciclo de la EGB. (4to. 5to. Y 6to. Grado)
1) VAMOS TODOS A LEER
2) ME RESPETO A MI MISMO
3) RESPETO A LOS DEMÁS
4) RESPETO AL MEDIO AMBIENTE.
Participaciones anexas a los ejes:
Obra del Día del Niño
Obra de Fin de Año
Definición:
Respeto proviene del latín “respectus” y significa reconocimiento o consideración del valor propio y el de los demás. Es la base para entablar cualquier tipo de relación.
En las relaciones interpersonales comienza con el reconocimiento de sí mismo como entidad única y digna.
El respeto denota la capacidad de ver a una persona tal cual es, para ayudarla a crecer como individualidad única, libre y como sujeto que tiene derechos.
Todos tenemos el derecho a ser respetados por los demás. Esto exige de nosotros el deber de respetar igualmente a ellos, según lo afirma esta frase: “Lo que no quieras que te hagan a ti, no se lo hagas a nadie”
El valor más trascendente de la Educación es el respeto a la persona.Todos los actores sociales: la Escuela, la Familia, la Sociedad, etc. deben construir la “cultura del respeto” y así todas las relaciones humanas serán favorecidas, dando prioridad al valor de las personas, sobre el de las cosas.
La persona necesita de las cosas como medios necesarios para vivir y cubrir sus necesidades, por eso también se deben respetar y debemos colaborar en su mantenimiento y cuidado, ya que existen para el servicio y disfrute de todos.
Expectativas de Logro:
- Educar en valores éticos, sociales y humanos.
- Desarrollar y fortalecer competencias intelectuales, afectivas, artísticas y físicas.
- Detectar potencialidades, desarrollarlas, socializarlas y vivenciarlas.:
Proyectos adjuntos: ( de Pro.A.Vi.S.)
Amigos para la Reserva
Educar forestando
Abr
23
Planeta Tierra
A partir de nuestro primer compromiso asumido en el año 2008 del Acuerdo Ciudadano con la Tierra, desde Licari apostamos a la renovación de ese contrato para seguir trabajando en pos del medio ambiente y el cuidado de nuestro hábitat, para una viva mas limpia y saludable. Te invitamos a conocoer cuáles son nuestros objetivos alcanzados hasta este momento y a recorrer nuevos compromisos ingresando a este link.
Mar
31
Inauguración Muestra de Arte
El pasado lunes 29 de marzo quedó habilitado en las instalaciones de Licari la 1º muestra de Arte permanente de artistas locales. En la ocasión estuvieron presentes representantes del grupo GrupArt, a cargo de la elección de las obras, medios locales y personal de nuestra firma.
En esta primera muestra, las pinturas de Olga Berarducci e Hilda Roth permanecerán en exhibición por el plazo de un mes, tras lo cual vendrán nuevos artistas y sus obras.
En sus palabras de apertura, Silvia Licari de Licari S.A. remarcó que el propósito de la firma es que artistas locales y de la región puedan disponer de un espacio para establecer un contacto entre los trabajos y sus públicos, destacando la posibilidad de mostrar los mismos a los cientos de personas que semanalmente visitan nuestro local.
Por su parte, Hilda Roth en nombre de GrupArt, manifestó el agradecimiento hacia la empresa, al unir las expresiones artísticas con el mundo empresarial de hoy.
Desde Licari, invitamos a nuestros clientes, amigos y comunidad en su conjunto a acercarse a la empresa y apreciar los trabajos expuestos, los cuales demuestran la gran calidad artística existente en nuestro medio.
Expositoras
Silvia Licari en la apertura
Palabras de Hilda Roth, artista expositora
Obras en exposición
Obra en exposición
GrupArt en Licari S.A.
Mar
18
Espacio de Arte Licari S.A.
Desde finales del mes de marzo, la empresa local Licari S.A. brindará un espacio a los artistas locales con el propósito de que puedan exhibir sus obras a la comunidad. En un trabajo conjunto entre Licari y el grupo “Grup Art”, se viene trabajando en un esquema de presentación indivudial y colectiva en uno de los salones de Licari. Allí permanecerán por el lapso de un mes, tras lo cual llegarán nuevos artistas y sus trabajos.
El objetivo principal de esta labor conjunta es ofrecer a la comunidad artística local y de la zona un espacio como un nuevo ámbito de encuentro entre la obra y el público. Teniendo en cuenta la gran cantidad de artistas que se encuentran imposibilitados de mostrar sus trabajos por falta de lugares para tal fin, la empresa Licari afirma que permitir la apertura a este tipo de manifestaciones artísticas es un beneficio no sólo para quienes exponen sino también para aquellos que tengan la posibilidad de ver obras de gran valor y calidad.
En el mes inaugural, expondrán sus trabajos las artistas plásticas Olga Berarducci e Hilda Roth. La inauguración será el día lunes 29 de marzo, a las 20:00 hs en Licari S.A. Se invita a la comunidad en general a asistir a la inauguración donde estarán presentes representantes de Grup Art, las expositoras Olga Berarducci e Hilda Roth, personal de Licari S.A., y amigos.
Feb
5
Camión de Licari con botellas
Hasta el momento, febrero de 2010, uno de los camiones de Licari ha realizado 19 viajes a la planta de reciclado de Proteger, la cual está en proceso de iniciar sus actividades.
Invitamos a todos a seguir adoptando este hábito tan saludable de recolectar las botellas y tapitas y llevarlas a los lugares de acopio.
Para más información, pueden comunicarse con nosotros al 03534 – 426550.
Oct
21
El pasado sábado 10 de octubre, en la Avenida del Gaucho en el Parque Francisco Tau, niños y niños conmemoraron el día del Turismo de una manera muy creativa: dibujando a la tiza. La consigna era dibujar el Turismo a la Tiza, representando en la calle aquello que cada uno quisiera, un paisaje, árboles, etc. El jurado estuvo compuesto por Adriana Ponce, Claudia Reale, Amanda Olmedo y Carlos López Álvarez. Una decena de niños dijeron presente, acompañados de sus familias y amigos.
En esta actividad, desarrollada por la Municipalidad de la ciudad, nuestra firma aportó los regalos, que consistieron en Becas de Estudio para la Escuela de Bellas Artes Fernando Fader.
Un total de 6 niños alcanzaron el premio estímulo, ellos son:
Categoría 6 a 7 años: María Celeste Romeri
Categoría 8 a 9 años: María Florencia Romeri – Esc. Normal, Abril Giuzio – Esc. Ponciano Vivanco y Brenda Ceballos –Esc. Pcia. del Neuquén
Categoría 10 a 11 años: Eddie Molina – Esc. Ponciano Vivanco, Magdalena Fantino – Esc. Normal, Julia Ramello - Ponciano Vivanco, Rocío Tisera - Ponciano Vivanco.
Felicitaciones a todos los niños que participaron y que recibieron esta beca de estudio, tan importante no sólo para la sociabilidad de los niños sino también para desarrollar las distintas técnicas del dibujo y la pintura.
niños dibujando
niña dibujando el parque Tau
Ago
31
Foto Final con Ganadores
El pasado jueves 27 de Agosto en la Escuela de Bellas Artes Fernando Fader se vivió una noche única. Autoridades de Licari s.a., directivos de Escuelas, docentes, alumnos y padres se dieron cita para compartir la entrega de los premios del segundo Concurso de Pintura Pintando por mi Escuela. Con un lleno total, el SUM de la Escuela Fader desbordaba de emoción pues no sólo se enmarcó el evento en los 70 años de la empresa, si no que además fue un tributo a sus fundadores, quienes inculcaron a su personal la cultura que distingue a la empresa hoy en día.
Con un total de 25 niños ganadores y 15 escuelas premiadas, Licari repartió para dichas Instituciones órdenes de compra por un total de $ 11.500. En el caso de los niños, recibieron trofeo, medalla recordatoria y regalo.
Del concurso, lanzado en el mes de mayo del corriente año, participaron más de 1000 niños con sus dibujos, distribuidos en seis categorías, las cuales se correspondían con los grados del sistema de educación primaria. El jurado, compuesto por Claudia Reale, Mariela Álvarez, Alejandra Núñez, Ana Polano y Cecilia Cassol por la Escuela de Bellas Artes Fernando Fader y Ana Licari por Licari s.a. atravesó un largo proceso de selección pues se eligieron los ganadores en base las técnicas aplicadas y la creatividad de los alumnos.
Los alumnos destacados fueron:
Categoría 1º Grado:
1º puesto: Valentina Ballamán, Escuela Florentino Ameghino;
2º puesto: Jeremías Eusebio, Colegio San José;
3º puesto: Mavi Videla, Escuela Matterson.
Categoría 2º Grado:
1º puesto: Tiziana Abigail Gimenez, Escuela Florentino Ameghino;
2º puesto: Ludmila Lista, Escuela Vélez Sarsfield;
3º puesto: Matías Gila, Escuela Matterson;
Mención: Teolinda Hualpa Cardozo, Escuela Alberdi.
Categoría 3º Grado:
1º puesto: Elian Suárez, Florentino Ameghino;
2º puesto: Marina Campos Fuentes, Escuela Pcia. del Neuquén;
3º puesto: Regina Baldoncini, Escuela Ponciano Vivanco
Mención: Giuliana Caligaris, escuela Normal.
Categoría 4º Grado:
1º puesto: Martín Díaz, Escuela Pcia. del Neuquén;
2º puesto: Ma. Sol Rodríguez, Escuela Matterson;
3º puesto: Nicolás Alonso, Colegio Ntra. Sra. del Huerto
Mención, Lautaro Piedi, Yolanda de Bernal.
Categoría 5º Grado:
1º puesto: Milagros Rivarola, Colegio Ntra. Sra. del Huerto;
2º puesto: Maribel Lugo, Escuela Vélez Sarsfield
3º puesto: Rocío Carlini, Florentino Ameghino. Finalmente.
Categoría 6º Grado:
1º puesto: Haisa Pizarro, Florentino Ameghino;
2º puesto: Alexia Fany Aravena, Escuela Hilario Ascasubi;
3º puesto: Dalma Pucheta, Escuela Nicolás de Simone;
Mención: Santiago Castro, Escuela José María Paz.
Mención: Matías Seravalle de la Escuela Martín Malharro.
Menciones especiales a alumnas de la Especialidad de la Escuela María Montesori: Belén Lema, Adela Ramírez y Alejandra Pérez.
Todos estos niños recibieron una medalla recordatoria más un regalo, y a quienes se ubicaron en los primeros puestos, además, un trofeo. En el caso de los premios para las Escuelas, los alumnos distinguidos hicieron ganar a sus Escuelas ordenes de compra en Licari, válidas para canjearlas por productos que cada Colegio desee o necesite.
Palabras de Adriana Licari
Cuerpo de Jurado del Pinatndo por mi Escuela II
Dibujos Ganadores
Directora de Escuela recibe su orden de compra en Licari s.a.
Alumna recibe Trofeo, medalla y regalo por su 1º Puesto.
Jun
12
Alumnos del Huerto en J. Posse
En la jornada del día jueves 11 de junio Licari S.A. y alumnos de 6º grado del Colegio Nuestra Señora del Huerto, visitaron la planta recicladora de Justiniano Posse para aprender sobre el proceso de separación de la basura y el reciclado del material plástico.
Los alumnos de 6º grado de este establecimiento fueron uno de los grupos mas entusiastas en ocuparse de la recolección de botellas plásticas, promovida por nuestra firma. Su maestra, la Sra. Griselda Uriarte, los animó en esta actividad y ellos ansiosos de colaborar en esta cruzada, informaron a todo el Colegio y a sus familias de que debían recolectar botellas plásticas para colaborar con el medioambiente y la limpieza de la ciudad. En este sentido es que surgió la idea de hacer un viaje a la planta de reciclado de Justiniano Posse, para que los chicos pudieran ver qué se hace con las botellas que ellos recolectan. Licari que ya venía recolectando las botellas a los alumnos del Huerto decidió donar el costo del viaje y así, hacer posible el viaje de estudios a la planta de la vecina localidad possense.
El grupo de alumnos llegó a la planta a las 15 hs, donde fueron recibidos por el encargado del lugar, Sr. Miguel Olivo, el Intendente Municipal, Gerardo Suin y los colaboradores que trabajan diariamente en el lugar.
La jornada comenzó con un juego a partir del cual los niños debían pasarse una pelota inflable y, quien recibiera la pelota, debía decir una palabra relacionada con el medioambiente. Una vez que todos lo niños recibieron la pelota y dijeron la palabra que ellos eligieron, esas palabras anotadas en un pizarrón, sirvieron de disparador para introducirlos en tema, hablar sobre la limpieza de la ciudad, los ríos, bosques, el reciclaje y el ecosistema en general. Una vez concluido el juego, comenzó la recorrida por el predio a cargo del Intendente Suin. Él fue quien estuvo a cargo de la primera parte de la charla, explicando como y cuando nació la planta. A continuación el Sr. Olivo explicó el proceso de separación de la basura, cómo obtienen el compost (fertilizante de las plantas por excelencia), dónde almacenan las botellas, el cartón y los plásticos. Una vez que los niños vieron dónde se almacenan estos plásticos, Miguel los llevó hacia la máquina compactadora para que ellos mismos pudieran ser partícipes de ese proceso. En fila y ordenados fueron pasando en grupos y ellos mismos colocaban las botellas dentro de la máquina que luego daría como resultado un cubo, el cual contenía aproximadamente unas 300 botellas compactadas y aplastadas.
Tanto las maestras como los alumnos disfrutaron del recorrido y agradecieron toda la información brindada por los encargados de la planta. Una jornada gratificante y enriquecedora para quienes participamos de la experiencia en la denominada “Planta Ecológica”.
Jun
8
Día del Medioambiente
Con motivo de celebrarse el Día Mundial del Medioambiente, el pasado viernes 5 de junio representantes de la empresa Licari se reunieron con distintas organizaciones locales para debatir la temática y revelar las actividades que se están llevando a cabo en Bell Ville en materia de ecología y cuidado del medio ambiente.
Participaron además, INFOPACI, UBES 09, personal de medioambiente de la Municipalidad local, alumnos de distintas escuelas secundarias, Proavis, y profesoras de la Escuela Normal, como Graciela Schaffli y María Alejandra Bassili.
En este encuentro, y a partir de una dinámica de grupo como disparadora de ideas y conceptos, se debatió a cerca de nuestra realidad circundante, nuestro parque Tau, nuestras calles y demás espacios, proponiendo que las actuales e incipientes acciones individuales se conviertan en acciones conjuntas y perdurables.
Convocamos a quienes estén interesados en formar parte de algunas de las propuestas y acciones, que se comuniquen con nosotros y desde aquí estableceremos los contactos necesarios.
